
——幼兒園戶(hù)外環(huán)境改造三部曲
7月6日,藍魔方曾推出一篇名為《兒童戶(hù)外游戲場(chǎng)的正解》的案例賞析,今天,我們?yōu)榇蠹页尸F這一設計的最終施工效果,一如既往的踐行80%以上的施工效果還原度。
幼兒園戶(hù)外環(huán)境變身記……
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原 貌





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設計效果








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施工效果
首先,連廊的使用,由馬路直通大門(mén),既是文化長(cháng)廊,也是連接新舊兩棟教學(xué)樓的通道,門(mén)房、晨檢室也與此相連,一直延伸至大門(mén)外通向園內的主路上,遮陽(yáng)避雨加美觀(guān)。
其次,場(chǎng)地周?chē)闵^域的規劃利用,設置各個(gè)游戲區角,如樹(shù)屋棧道、玩沙玩水區、戶(hù)外美工涂鴉區、戶(hù)外野趣游戲區、生態(tài)旱溪、鉆爬坡地、角色表演區等,盡可能利用園所的已有基礎建筑,比如圍墻??臻g上,也充分考慮戶(hù)外的使用拓展和器械的就近收納。
然后,是南北兩院的改造效果。
將南北兩院劃分為兩個(gè)完整的活動(dòng)場(chǎng)地:南面老院在原始基礎上進(jìn)行改造,作為球類(lèi)運動(dòng)和集體游戲區域。北院場(chǎng)地較大,呈扇形狀,該場(chǎng)地作為集體操節和運動(dòng)區域。
連接扇面弧形兩端的30米跑道,保證場(chǎng)地的有效利用。
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藍魔方推動(dòng)的每一個(gè)幼兒園環(huán)境建設項目都遵從這樣三個(gè)基本的原則:
1.以?xún)和癁楸尽?/strong>幼兒園的環(huán)境一定要讓兒童看得見(jiàn)、進(jìn)得去、可親近、可感知。環(huán)境的核心功能是生活和學(xué)習。
2.突出自然性。幼兒園的戶(hù)外空間就是課程實(shí)施的重要場(chǎng)所。因此,幼兒園的戶(hù)外場(chǎng)地應該更加自然,更加豐富,更加有趣,給兒童提供更多的機會(huì )和挑戰。
3.支持兒童的探索、發(fā)現和享受。幼兒園環(huán)境不是用來(lái)給別人展示的,而是為了兒童發(fā)展。要鼓勵兒童與環(huán)境相互作用,讓兒童在與環(huán)境的作用中不斷重構自己的經(jīng)驗。教師要充分利用環(huán)境中蘊含的挑戰和問(wèn)題,鼓勵和支持兒童相互協(xié)作,共同解決問(wèn)題,在此過(guò)程中不斷豐富和提升他們的經(jīng)驗。
這些基本原則無(wú)不隱含在藍魔方具體實(shí)施的戶(hù)外環(huán)境建設項目中。
減少硬化,堆坡穿洞,支持孩子親近自然發(fā)展天性。
設置生態(tài)自然的玩水區、玩沙區、攀爬區、涂鴉區,充分利用空間,兼顧孩子親近自然。
觸覺(jué)感知路、鵝卵石路、圓木樁、輪胎步階……
都是孩子樂(lè )于探究的“不同尋常的路”。
看到升旗臺,你還能想起這所園改造之初的模樣嗎?

戶(hù)外游戲場(chǎng)設計
戶(hù)外是更廣闊的天地。
戶(hù)外設計不是公園設計,不是花園設計,當然也不是簡(jiǎn)單的運動(dòng)操場(chǎng)設計,更不能是兒童游樂(lè )場(chǎng)設計。
幼兒園的戶(hù)外是一個(gè)符和兒童天性的游戲場(chǎng)設計。
在這里,既有對兒童走、跑、攀、爬、跳、平衡、懸垂等大肌肉的發(fā)展滿(mǎn)足,也有對孩子們制造、交際、表現、探索四大本能的深度引導;
既有對各省幼兒園評級標準的全面把握,也有對幼兒園實(shí)際場(chǎng)地的因地制宜;
既有對園所文化的專(zhuān)門(mén)解讀,也有對兒童快樂(lè )游戲的樸實(shí)價(jià)值體現。
藍魔方的戶(hù)外游戲場(chǎng)設計早已深入人心,自成一派。施工與設計緊密配合,護衛促進(jìn),最終呈現出來(lái)的效果對設計的還原度可達80%,這是最真實(shí)的表現,也是對校方管控成本預算,實(shí)現花小錢(qián)辦大事兒的最好答案。
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我們相信幼兒園環(huán)境是兒童的第三任老師;我們堅持幼兒園環(huán)境應該是兒童最喜愛(ài)的游戲場(chǎng);我們倡導文化引領(lǐng)、生態(tài)自然、互動(dòng)有趣的環(huán)境理念;我們以“建構精彩童年”為己任;我們因成就園所而成就自己!
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